75% is the literacy of India, and every year, 3.57 crores students are graduated. Similar stats can be found across the globe in various countries. In comparison to the stats of 75 years before, there is a tremendous & miraculous achievement, and people take pride in it because we are more educated than ever before. However, there is a missing-link which is not making the students of modern education a complete individual. This article gives a right perspective to see that missing-link through the light of real knowledge.
Crores of graduates are produced every year from thousands of universities across the globe. A student in this modern educational system invests at least 21-24 years of life in receiving graduation, 25-30 years for Ph.D., 30-35 years for postdoctoral. Even after spending so many years in education, the person is not guaranteed to possess all good qualities with a trustworthy character. As University education focuses only on making its student potent enough to earn a livelihood, it becomes an individual responsibility to build oneself with all the excellent human qualities in non-academic hours. Because of this difficulty, we find a shortage of human beings who possess all worthy attributes. There is no single university across the globe, which imbibes exceptional characteristics like truthfulness, controlled mind & senses, peace, honesty, self-control, and reliability in its students' personality along with the completion of education.
In the current humanity, most of the major crimes, illegal activities, high-end corruption are committed by educated professionals, politicians, not by illiterates. Moreover, these criminals tactfully utilize all their intelligence for escaping the vigilance of government. This scenario is found across the globe.
As per Vedic education, to make one a perfect individual by imbibing qualities like truthfulness, self-control, peace, honesty, ethics, kindness, trustworthiness, is the primary necessity of education. Teaching how to earn a livelihood is a secondary necessity. As long as this pattern of training is not given to a student of an educational institution, we can’t expect society free from crimes.
Now a question may arise, how to execute the primary and secondary necessities of education? The answer is teaching spirituality, the missing link in modern education. Spirituality must be taught from pre-school to postdoctoral students as the primary necessity. By merely practicing spirituality under the direction of a bona fide teacher, one can transform oneself into a perfect person. A bona fide spiritual practices naturally bring all exalted qualities in an individual; this is the verdict of Vedic wisdom. This solution is not a new one, but the most ancient one, and is called Vedic education. Many foreigner scholars praised Vedic education as well as Vedic civilization, which was built on Vedic education.
Lord Macaulay, British scholar: "I have traveled across the length & breadth of India. I have not seen one person who is a beggar, who is a thief such wealth I have seen this country, such high more values, people of such caliber, this made possible by their ancient educational system."
Mark Twain, American writer - "India is the cradle of the human race, the birthplace of human speech, the mother of history, the grandmother of legend, and the great-grandmother of tradition. Our most valuable and most instructive materials in the history of man are treasured up in India only."
We can find many this kind of appreciations. However, now it is not possible to replace the entire educational system; instead, we can teach spirituality as the primary necessity to all class of students. It is said in Kali-Santarana Upanishad, "In this age, after searching through all the Vedas one cannot find a better method of practicing spirituality other than chanting the holy names of Lord Krishna." One can find similar statements throughout the Vedic literature, propounding the importance of chanting Krishna's name in this modern age for counteracting all faults.
Across the globe, His Divine Grace A.C Bhaktivedanta Swami Prabhupada introduced this spirituality, chanting Hare Krishna Mahamantra, and brought a magnificent transformation in practitioners. Chanting the holy name of Lord destroy all the unwanted elements from individual to humanity; this is thoroughly declared in Vedas and practically proven by Swami Prabhupada through Hare Krishna Movement. Srila Prabhupada says “The holy name of Krishna is potent everywhere at all times and in all circumstances; therefore one should always chant the holy names of Lord.”
Therefore, one shouldn’t wait for the changes in the modern educational system. One should immediately start practicing this simple spiritual process of chanting Hare Krishna Mahamantra and educate everyone, including one’s dependents, family members, and friends in this direction. By sincerely taking this instruction, one can not only make one’s life complete & successful but also everyone’s.
भारत की साक्षरता दर 75% है और हर साल 3.57 करोड़ छात्र स्नातक होते हैं। इसी तरह के आँकड़े दुनिया भर के विभिन्न देशों में पाए जा सकते हैं। 75 साल पहले के आंकड़ों की तुलना में, यह एक जबरदस्त और चमत्कारी उपलब्धि है और लोग इस पर गर्व करते हैं क्योंकि हम पहले से कहीं अधिक शिक्षित हैं। हालाँकि, एक मिसिंग लिंक है जो आधुनिक शिक्षा के छात्रों को पूर्ण व्यक्ति नहीं बना पा रही है। यह आलेख वास्तविक ज्ञान के प्रकाश के माध्यम से उस लुप्त-लिंक को देखने का सही दृष्टिकोण देता है।
दुनिया भर के हजारों विश्वविद्यालयों से हर साल करोड़ों स्नातक तैयार होते हैं। इस आधुनिक शिक्षा प्रणाली में एक छात्र अपने जीवन के कम से कम 21-24 वर्ष स्नातक की उपाधि प्राप्त करने में, 25-30 वर्ष पीएचडी के लिए, 30-35 वर्ष पोस्टडॉक्टरल के लिए निवेश करता है। शिक्षा में इतने साल बिताने के बाद भी, व्यक्ति में भरोसेमंद चरित्र के साथ सभी अच्छे गुण होने की गारंटी नहीं है। चूंकि विश्वविद्यालय की शिक्षा केवल अपने छात्र को आजीविका कमाने के लिए पर्याप्त रूप से सक्षम बनाने पर केंद्रित होती है, इसलिए गैर-शैक्षणिक घंटों में खुद को सभी उत्कृष्ट मानवीय गुणों के साथ विकसित करना एक व्यक्तिगत जिम्मेदारी बन जाती है। इस कठिनाई के कारण, हमें ऐसे मनुष्यों की कमी महसूस होती है जिनमें सभी योग्य गुण हों। दुनिया भर में एक भी विश्वविद्यालय ऐसा नहीं है, जो शिक्षा पूरी करने के साथ-साथ अपने छात्रों के व्यक्तित्व में सच्चाई, नियंत्रित मन और इंद्रियां, शांति, ईमानदारी, आत्म-नियंत्रण और विश्वसनीयता जैसी असाधारण विशेषताओं को शामिल करता हो।
वर्तमान मानवता में, अधिकांश बड़े अपराध, अवैध गतिविधियाँ, उच्च स्तर का भ्रष्टाचार शिक्षित पेशेवरों, राजनेताओं द्वारा किए जाते हैं, अनपढ़ों द्वारा नहीं। इसके अलावा, ये अपराधी सरकार की निगरानी से बचने के लिए अपनी सारी बुद्धिमत्ता का चतुराई से उपयोग करते हैं। यह परिदृश्य दुनिया भर में पाया जाता है।
वैदिक शिक्षा के अनुसार सत्यता, संयम, शांति, ईमानदारी, नैतिकता, दया, भरोसेमंदता जैसे गुणों को अपनाकर एक आदर्श व्यक्ति बनाना शिक्षा की प्राथमिक आवश्यकता है। आजीविका कैसे अर्जित करें यह सिखाना एक गौण आवश्यकता है। जब तक किसी शिक्षण संस्थान के छात्र को इस पैटर्न का प्रशिक्षण नहीं दिया जाएगा, तब तक हम समाज को अपराध मुक्त होने की उम्मीद नहीं कर सकते।
अब प्रश्न उठ सकता है कि शिक्षा की प्राथमिक एवं माध्यमिक आवश्यकताओं को कैसे क्रियान्वित किया जाये? इसका उत्तर आध्यात्मिकता पढ़ाना है, जो आधुनिक शिक्षा में लुप्त कड़ी है। आध्यात्मिकता को प्री-स्कूल से लेकर पोस्टडॉक्टरल छात्रों तक प्राथमिक आवश्यकता के रूप में पढ़ाया जाना चाहिए। केवल एक प्रामाणिक शिक्षक के निर्देशन में आध्यात्मिकता का अभ्यास करके, कोई भी व्यक्ति स्वयं को एक आदर्श व्यक्ति में बदल सकता है। एक प्रामाणिक आध्यात्मिक अभ्यास स्वाभाविक रूप से एक व्यक्ति में सभी उत्कृष्ट गुणों को लाता है; यह वैदिक ज्ञान का निर्णय है। यह समाधान कोई नया नहीं, बल्कि सबसे प्राचीन समाधान है और इसे वैदिक शिक्षा कहा जाता है। कई विदेशी विद्वानों ने वैदिक शिक्षा के साथ-साथ वैदिक सभ्यता की भी प्रशंसा की, जो वैदिक शिक्षा पर बनी थी।
लॉर्ड मैकाले, ब्रिटिश विद्वान: "मैंने भारत के कोने-कोने में यात्रा की है। मैंने एक भी व्यक्ति ऐसा नहीं देखा जो भिखारी हो, जो चोर हो, इतना धन हो, मैंने यह देश देखा है, इतने ऊँचे, अधिक मूल्य, इतनी क्षमता वाले लोग, यह उनकी प्राचीन शिक्षा प्रणाली द्वारा संभव हुआ।"
मार्क ट्वेन, अमेरिकी लेखक - "भारत मानव जाति का पालना, मानव भाषण का जन्मस्थान, इतिहास की जननी, किंवदंती की दादी और परंपरा की परदादी है। इतिहास में हमारी सबसे मूल्यवान और सबसे शिक्षाप्रद सामग्री मनुष्य का खजाना केवल भारत में ही है।"
हमें इस प्रकार की अनेक सराहनाएँ मिल सकती हैं। हालाँकि, अब संपूर्ण शिक्षा प्रणाली को प्रतिस्थापित करना संभव नहीं है; इसके बजाय, हम सभी वर्ग के छात्रों को प्राथमिक आवश्यकता के रूप में आध्यात्मिकता सिखा सकते हैं। कलि-संतारण उपनिषद में कहा गया है, "इस युग में, सभी वेदों की खोज करने के बाद, भगवान कृष्ण के पवित्र नामों का जप करने के अलावा आध्यात्मिकता का अभ्यास करने का कोई बेहतर तरीका नहीं मिल सकता है।" संपूर्ण वैदिक साहित्य में ऐसे ही कथन मिल सकते हैं, जो इस आधुनिक युग में सभी दोषों के निवारण के लिए कृष्ण के नाम का जाप करने के महत्व को प्रतिपादित करते हैं।
दुनिया भर में, उनके दिव्य अनुग्रह ए.सी. भक्तिवेदांत स्वामी प्रभुपाद ने हरे कृष्ण महामंत्र का जाप करके इस आध्यात्मिकता की शुरुआत की, और अभ्यासकर्ताओं में एक शानदार परिवर्तन लाया। भगवान के पवित्र नाम का जप करने से व्यक्ति से लेकर मानवता तक सभी अवांछित तत्व नष्ट हो जाते हैं; यह वेदों में पूरी तरह से घोषित है और हरे कृष्ण आंदोलन के माध्यम से स्वामी प्रभुपाद द्वारा व्यावहारिक रूप से सिद्ध किया गया है। श्रील प्रभुपाद कहते हैं, “कृष्ण का पवित्र नाम हर जगह, हर समय और सभी परिस्थितियों में शक्तिशाली है; इसलिए व्यक्ति को सदैव भगवान के पवित्र नामों का जाप करना चाहिए।”
इसलिए आधुनिक शिक्षा व्यवस्था में बदलाव का इंतज़ार नहीं करना चाहिए। व्यक्ति को तुरंत हरे कृष्ण महामंत्र का जप करने की इस सरल आध्यात्मिक प्रक्रिया का अभ्यास शुरू करना चाहिए और अपने आश्रितों, परिवार के सदस्यों और दोस्तों सहित सभी को इस दिशा में शिक्षित करना चाहिए। इस उपदेश को ईमानदारी से अपनाकर कोई न केवल अपना बल्कि सभी का जीवन पूर्ण और सफल बना सकता है।
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